善用物理學測不準原理，為國家政策做辯護

研考單位電子佈告
發文日期：中華民國100年11月15日
發文字號：最高交第1000021002號
密等：極機密


主旨：善用物理學測不準原理，為國家政策做辯護
說明：
（ㄧ）、物理學在不斷的探究物質的本質時，發現了科學性觀測的界限，發展出測不準原理Uncertainty Principle。這個理論充分說明各級政府長時間不斷的探究民心，最終還是無法理解人心，感受不到民眾的需求，道理是一個樣，就是測不準原理。
（二）、各級政府理應理解測不準原理的發展邏輯，廣泛運用在各項政策上，比如氣象單位預測天氣經常不準；經濟單位無法理解經濟開發對環境的破壞與影響；農林單位無法了解有毒耕作對國人健康的戕害。檢討下來，各級政府單位應考慮停發年終獎金，或本單位研議進一步的辦法來界定權責。
（三）、各單位應秉持拿人民的錢替人民辦事的心態，努力縮短與人民的距離，在沒有達到理想的情況，為免於政府信心崩盤，造成經濟上的衝擊，應發揮測不準理論的運用。
（四）、如測不準原理運用的結果仍是測不準也量不準，就由最高單位另行發文至各級單位，實施第二階段的「羅素悖論(Russell's Paradox)」或是第三階段的「渾沌理論(Chaos Theory)」。實施要件之詳情端視各級單位第一階段施政作為而為之。


最高單位

全面加強資訊內容，爭取世界領導地位

研考單位電子佈告
發文日期：中華民國100年11月14日
發文字號：最高交第1000021001號
密等：密


主旨：全面加強資訊內容，爭取世界領導地位
說明：
（ㄧ）、面臨世界經濟與資訊的強烈競爭，國家競爭力的實質指標顯示節節敗退的趨勢。為了增強國家的競爭力與經濟優勢，各級單位應著手研議競爭力對策，如成效仍然不佳，考慮裁撤部份政府部門，轉由民間研創公司作為輔導機構。
（二）、國家競爭力的資訊內容，應由學術單位作為龍頭。以目前學術單位學術研究的質與量，深與廣，都不如其他華文使用的國家。如此將造成學術地位的落後，進而喪失主導權。
（三）、資訊的薄弱將漸漸的喪失詮釋權，問題可以大到國家事物，小則危及個人的觀念與行為偏差。
（四）、資訊的不足將造成各地容易結幫成社，問題大到國家政治，比如資訊上告訴民眾，人民只有兩個黨可以選擇，問題是均非上上之選。巧妙又高深的資訊運用，可以重塑人民對政治的需求與渴望。資訊不足也將關係到各個社群，比如黑道橫行的問題，如果有更多的資訊，大家就會有別的路徑作為選擇。
（五）、綜合所論，資訊的薄弱將逼使人民做出最少又不得已的選擇。比如能看的電視沒幾台，能代言的明星就那幾個，如此不管在政治界、黑道業、電影界等等，因為資訊的不足，讓人民沒有選擇，這不是民主化的意義，各級單位應加以檢討改進。


最高單位